Oxford students assist clients at a local food bank.

服务学习

在牛津,我们知道这样做的作品,学习。这就是为什么我们的简历包括服务学习。他们的学生使用我们的课堂知识,以提高我们的社区,解决问题和做出改变,因为他们学习。

我们的理论实践/服务学习(TPSL)班相结合理论与实践。你会运用你通过服务工作在亚特兰大当地社区的教室和世界各地所学的内容。

无论你是练参与观察在文化人类学课程或通过课程的教学小学生概率统计,TPSL,您将开发解决问题,扩大你的周围世界的认识的工具。

牛津学生花
3000
一年服务社会小时

“我觉得我最大的收获,通过这次课程,TPSL已经经历在抓贫困,营养不良,以及教师和家长的支持重量在一个孩子的生命。我们讨论了这些概念类在整个学期,尤其是在过去的几个星期,但看到他们的人扩增其规模。“

瑞秋学生吉尔伯特

服务学习班

在TPSL班,学生担任辅导员,导师,辅导员,倡导为儿童和成人在社区机构,幼儿中心和学校。这里有几个例子。

Travel to a state prison to discuss plays with incarcerated students

英语311:莎士比亚和法律

这项研究莎士比亚的戏剧上的审判,法律,惩罚在课堂上和旅行到一个州监狱南部牛津49英里中心讨论与嵌顿学生同样的剧本。

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Work with a community partner that serves youth.

心理学311:青少年心理

与社区合作伙伴,供应青年,如学校或当地的社会服务机构工作。你将面临的挑战是连接类的研究,以您的经验校外对青少年发展的理论。

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Interact weekly with the local Hispanic community by working with after-school programs.

Spanish 201QE: Identity & Immigration 1

随着每周交互当地西班牙裔社区的工作与课后计划,以满足在各种ESL功课帮助5-12岁或学生在县教育系统牛顿教室。

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